„Часовите на отворено“ им помагаат на децата да стекнат корисни вештини.
Работата во оранжериите и на креветите на училиштето бр. 4 во Ока почна да врие со доаѓањето на топлина. Иако, всушност, тоа започна уште во март, кога децата, под водство на возрасните, почнаа да одгледуваат садници. Директорката Јелена Семшчикова му кажа на Сахалин Оилман за тоа што е посеано во училишните кревети оваа година и што им дава трудот на земјата на децата.
– Веќе засадивме две оранжерии: едната со домати, другата со краставици. Сееја копар, моркови, денеска градината ја надополнија со магдонос. Децата завршуваат со садење кромид, следни се цвекло и ротквици – вели Елена Калимовна.
градина
Секоја година училиштето ја зголемува разновидноста на своите слетувања. Се купуваат само семиња, а сите садници, вклучително и цветните, ги одгледуваат деца под надзор на наставници кои користат аеропоника - специјална опрема за одгледување микрозелени.
– Засадуваме невен, астри, невен, едногодишни дахии. Особено е интересно што оваа година решивме со нашите насади да прикажеме незаборавен датум – 75-годишнината од нашиот регион. На еден кревет беа засадени растенија во форма на натпис „Град Оха“, на уште две, зеленчук и цвет, - „75 години“. И во центарот на цветниот кревет ќе се обидеме да го израснеме зборот „Сахалин“. Сега се зависи од времето, се надева директорот.
– Минатата сезона успеавме да добиеме голема жетва, дури и домати и тиквички растеа на отворен терен. И замрзнавме толку многу копар и магдонос што сè уште јадеме, – ги споделува успесите на нејзините зеници Елена Семшчикова.
Градина 1 година
Но, главната работа во проектот не е само жетвата, туку социјализацијата на децата, можноста да се стекнат со градинарски вештини.
– Го гледаме резултатот: децата кои се занимаваат со растително производство повеќе од една година веќе мирно и самоуверено се занимаваат со работа. Ја знаат целата технологија, како правилно да држат чаша, како да извлечат садници, како да посипат со земја. Она што беше ново и неразбирливо сега е полесно. Има успешна поправна работа: децата со посебни образовни потреби јасно се сеќаваат на претходните искуства и се справуваат со задачите. За нив ова е веќе позната работа, што значи дека овие деца ќе имаат дополнителни предности во нивниот иден самостоен живот“, резимира директорот.
Во училиштето бр.4 од 2020 година успешно се спроведува долгорочниот проект „Часови на отворено“.